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家长必读

2012-09-02

在大班学习中跟不上老师授课节奏的学生;
学习比较努力,但是找不到学习思路的学生;
之前“欠债太多”且面临重大考试如小升初、中考、高考的学生;
平时课程学习有被耽误的考生如艺术生、特长生;
转校原因造成课程断层问题及严重偏科的学生;
学习成绩突出,希望提早学习后一个学期内容的学生;
学习心态或学习习惯有问题导致成绩不佳的学生;
聪明,学习能力强但没有养成正确的学习习惯和方法且缺乏足够的学习动机、
自制力差的学生。
一定要选择大规模的正规机构,如果万一效果不好,退费有保障。
一般不要相信广告,而是要听口碑,多打听,多对比,家长的口碑更可信。
跟孩子一起听课非常的重要,一般有实力的机构是允许家长跟孩子一起听课的。
选择一些对师资要求比较严格的机构,毕竟师资水平的高低是决定教学效果好
坏的重要条件!
孩子的辅导是个性化的,也是需要循序渐进的,一般承诺立刻就会见效的机构不可信。

  

学习常见问题举例 根本原因分析
升入初一 高一后不适应 不同阶段的知识结构、学习方法差别很大、
越高阶段越需要主动学习、需适当引导,提前适应
小升初 初高考学习紧张 面对升学的压力,学生心理会普遍比较紧张,
需要针对性的引导,消除心理紧张,找回自信
学习不主动、不自觉、懒惰 缺乏自我计划与管理能力,
需有人进行有效监督和引导
厌学、痴迷网络游戏、逆反 兴趣不足,缺乏成就感,须给予关爱,
引导积极健康的学习心态
上课能听懂、作业也能做、就是考试不行 知识点较贫,体系不连贯,又或者粗心,
考试心理紧张影响发挥
偏科、只对某些学科很感兴趣 基础比较差、心理抗拒、逃避、须从易入难,
增强学习信心
成绩一般、学习比较吃力、苦学无效 学习效率不高,知识点未能灵活运用,
须开拓思维,培养学习方法
成绩比较优秀,但是想拔尖还有困难 基础较好,知识水准解题能力已经到达一定高度,
需要进行引导,突破这层障碍

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2012-09-02

在大班学习中跟不上老师授课节奏的学生;
学习比较努力,但是找不到学习思路的学生;
之前“欠债太多”且面临重大考试如小升初、中考、高考的学生;
平时课程学习有被耽误的考生如艺术生、特长生;
转校原因造成课程断层问题及严重偏科的学生;
学习成绩突出,希望提早学习后一个学期内容的学生;
学习心态或学习习惯有问题导致成绩不佳的学生;
聪明,学习能力强但没有养成正确的学习习惯和方法且缺乏足够的学习动机、
自制力差的学生。
一定要选择大规模的正规机构,如果万一效果不好,退费有保障。
一般不要相信广告,而是要听口碑,多打听,多对比,家长的口碑更可信。
跟孩子一起听课非常的重要,一般有实力的机构是允许家长跟孩子一起听课的。
选择一些对师资要求比较严格的机构,毕竟师资水平的高低是决定教学效果好
坏的重要条件!
孩子的辅导是个性化的,也是需要循序渐进的,一般承诺立刻就会见效的机构不可信。

  

学习常见问题举例 根本原因分析
升入初一 高一后不适应 不同阶段的知识结构、学习方法差别很大、
越高阶段越需要主动学习、需适当引导,提前适应
小升初 初高考学习紧张 面对升学的压力,学生心理会普遍比较紧张,
需要针对性的引导,消除心理紧张,找回自信
学习不主动、不自觉、懒惰 缺乏自我计划与管理能力,
需有人进行有效监督和引导
厌学、痴迷网络游戏、逆反 兴趣不足,缺乏成就感,须给予关爱,
引导积极健康的学习心态
上课能听懂、作业也能做、就是考试不行 知识点较贫,体系不连贯,又或者粗心,
考试心理紧张影响发挥
偏科、只对某些学科很感兴趣 基础比较差、心理抗拒、逃避、须从易入难,
增强学习信心
成绩一般、学习比较吃力、苦学无效 学习效率不高,知识点未能灵活运用,
须开拓思维,培养学习方法
成绩比较优秀,但是想拔尖还有困难 基础较好,知识水准解题能力已经到达一定高度,
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